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Demostración del Uso de Tecnologías de Realidad Virtual como Herramienta Educativa en Autismo

Un porcentaje elevado de las personas con autismo muestran dificultades en la comprensión de la imaginación. Cuando la madre o el profesor dicen 'mira como la cucharilla se convierte en avión' muchos de ellos se muestran indiferentes y parecen no comprender ni interiorizar este tipo de transformaciones imaginarias.

Con ayuda de la realidad virtual fue posible recrear de manera explícita este tipo de transformaciones. En ésta línea de investigación se desarrolló la herramienta 'Voy a hacer como si...', de la que se distribuyeron más de 5500 copias a diferentes aulas y centros dedicados al autismo. Dicha herramienta se desarrolló con la financiación del IMSERSO (Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales) y del Ministerio de Ciencia y Tecnología (actual Ministerio de Industria, Comercio y Turismo).